工廠校區（qū） - 北京污视频在线園林（lín）綠化有限公司

注重技術

“三分鍾七（qī）分管”，而且，種是短暫的，管是長期的。隻有進行不間斷的精心養護管理，才能確（què）保各（gè）種苗（miáo）木的成（chéng）活率和良好長勢（shì）

藝（yì）術創（chuàng）造

通過各種色彩（cǎi）植物、花（huā）卉、樹木草皮的（de）栽植與搭配，利用各種苗木的特殊功能，來達到清潔空氣、吸塵降溫隔音，營造與美化（huà）生活（huó）環境。

精細鋪造

主要有雪鬆、檜柏、油鬆、河南檜、蜀檜、北京檜、望都檜、羅漢鬆、側柏、藍冰柏、大葉黃（huáng）楊、小葉黃楊、金葉女（nǚ）貞、錦熟黃楊、衛矛、雲杉等，精細鋪造，注重（chóng）細節。

綠色理念

又可稱為可持續發展建築、生態建築、回歸大自然建築、節能環保建（jiàn）築等。綠色建築的室內布局十分合理，盡量減少使用合成材料，充（chōng）分利用陽光，節省能源，為居住者創造一種接近自然的感覺。

綠化的特點

校園建設具有學校性質多樣化、校舍建築多樣化、師（shī）生員工（gōng）集散性（xìng）強及其（qí）所處地理位置、自然條件和（hé）曆史條件各不相同等特點。學校園林（lín）綠化要根據學校自身的特點（diǎn），因地製宜地進行規劃設計、精心施工，才能顯出各自特色並（bìng）取得優化效果。

綠（lǜ）化設計

綠地指標要求高一般高等（děng）院校內，包（bāo）括教學區、行政管理區、學生生活（huó）區、教職工生活區、體育（yù）活動區以及幼兒教育和（hé）衛（wèi）生保健等功能分區，這些都應根據國家要求，進（jìn）行合理分（fèn）配綠化用地指標，統一規（guī）劃，認真建設。據統計，我國高校目前綠地率已達10%，平均每人綠化用地已達4-6m²。但按（àn）國家規（guī）定，要（yào）達（dá）到人均占有綠地7-11㎡，綠地率超過30%；今後，學校（xiào）的（de）新建和擴建都要努力達標。如果（guǒ）高校園林綠化結（jié）合學校教學、實習園地，則綠地率完全可（kě）以達到30%-50%的綠化（huà）指標。所（suǒ）以，對（duì）新建院校來說，其園林綠化規劃應與全校各功能分區規劃和建築規劃同（tóng）步進（jìn）行，並且可把擴建預留地臨時用來綠化，對擴建或改建的院校來說，也應保證綠化指標，創建優良的校園環境。

綠地規劃

學校的綠化與其用地規劃及學校特（tè）點是密切相關的，應統一規劃，全麵設計。一般校園綠化麵積（jī）應占全校總用地麵積的50%- 70%，才能真正發揮（huī）綠化效益。根據學校各部分建築功能的不同，在布局上，既（jì）要作好區域（yù）分割，避免相互幹擾，又要相（xiàng）互聯係，形成統一的（de）整體。在樹種選擇（zé）上，要注（zhù）意選擇那些適於本地氣（qì）候和本校土壤環境的（de）高大挺（tǐng）拔、生長健壯、樹齡長、觀賞價值（zhí）較高、病蟲害少、易管理（lǐ）的喬灌木（mù）。常綠樹與落葉樹（shù）的比（bǐ）例以1:1為宜。不宜種（zhǒng）植有刺激性氣味、分泌毒（dú）液和帶刺的植物。學（xué）校綠（lǜ）化規劃要因（yīn）地而宜（yí），某些大專學校因占地麵積較大，地形高低（dī）起伏富於變化，可采用自然式布置。而地勢較平坦的中、小學則多用規則（zé）式進行布置。